时间：2025-05-22 23:02
地点：鸡冠区
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学生应该注重文化培养还是素质培养？
学生应该注重文化培养和素质培养的同时进行，两者缺一不可。 文化培养是指学生通过学习语言、文学、历史、艺术等传统文化知识，培养对传统文化的理解和欣赏能力。文化培养有助于学生形成正确的价值观，提高思辨能力和创造力，培养审美情趣，增强自我认同感和文化自信。 素质培养是指学生全面发展的培养，包括身心健康、道德品质、创新能力、社会责任等方面。素质培养不仅是为了学生个人成长，也是为了适应社会发展需要。培养学生的素质，使其成为有社会责任感、学习能力强、团队合作能力高、批判思维和问题解决能力强的人才。 文化培养和素质培养相辅相成。文化培养可以为素质培养提供人文素养基础，使学生对自己的价值观有更深层次的思考，而素质培养可以使学生在实践中更好地理解和应用所学到的文化知识。 因此，学生应该注重文化培养和素质培养，通过学习传统文化知识和综合素质培养活动，全面提升自己的人文素养和综合素质，为未来的个人发展和社会贡献打下坚实基础。
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本文转自：人民日报海外版 我国在线旅行预订用户规模达4.54亿 智能化成旅游业新风口 本报记者 尹 婕 《 人民日报海外版 》（ 2023年11月29日 第 12 版） 观众在苏州国际博览中心第二十一届中国（苏州）电子信息博览会上咨询智慧酒店解决方案。
在职场中，大家都喜欢和什么样的人共事？
在职场中，大家通常喜欢与以下类型的人共事： 1. 专业能力强：大家喜欢和在自己领域有深厚专业知识和技能的人共事。这些人可以提供有价值的意见和建议，提高团队的整体能力水平。 2. 合作性强：与善于合作的人共事可以提升团队合作效率和和谐氛围。这些人乐于分享资源和经验，愿意倾听他人意见并与其他人协同工作。 3. 积极向上：与积极乐观的人共事可以带来良好的工作氛围，激发团队成员的积极性和动力。这些人能够面对挑战并找到解决问题的方法，给团队注入能量。 4. 有良好沟通技巧：与擅长沟通的人共事，可以促进信息流通和理解。这些人能够清晰表达意思，倾听他人，并能够有效处理冲突和解决问题。 5. 责任心强：与有高度责任心的人共事可以保证任务的完成和团队目标的达成。这些人会尽力履行自己的职责，不推诿责任，对工作负责。 除以上特点外，具备灵活性、创新性、领导能力和团队意识等特质的人也会受到他人的欢迎。